Purdue Ülikooli Haridusteaduskonna ja Tervise- ja Inimteaduste Kolledži Õendusteaduskonna õppejõud on saanud USA Tervise- ja Inimteenuste Ministeeriumi Ainete Kuritarvitamise ja Vaimse Tervise Teenuste Administratsioonilt (SAMHSA) toetuse registreeritud õdede koolitamiseks opioidide, haridusliku tarvitamise häire (OUD) alal. Programm kasutab koolituse läbiviimiseks massiivseid avatud veebikursuste (MOOC) platvorme.
Õendusteaduskonna õendusprofessor Karen J. Foley (projektijuht) ja haridusteaduskonna õpidisaini ja -tehnoloogia kliiniline assistentprofessor Wanju Huang (kaasprojektijuht) teevad koostööd täiendõppe õendusprogrammi kallal massiivse avatud veebikursuse (APROUD-MOOC) kaudu, et pakkuda haridust opioidide tarvitamise häire kohta.
Kolmeaastane 726 000 dollari suurune toetus on suunatud ainete tarvitamise häire hariduse integreerimisele Purdue ülikooli õendusõppekavasse, et muuta ainete kuritarvitamise haridus kättesaadavamaks. Rahastust kasutatakse praeguse MOOC-i (NSUE-MOOC), mis on loodud tasanditeülese õendushariduse pakkumiseks, ajakohastamiseks ja uue MOOC-i loomiseks, mis on mõeldud õdedele parimate praktikate teadmiste pakkumiseks OUD-ravimite täpseks hindamiseks ja manustamiseks inimestele (APROUD-MOOC).
Juan on interdistsiplinaarse meeskonna oluline osa. Ta aitas välja töötada esimese õendusüliõpilastele mõeldud veebipõhise ainete tarvitamise õppekursuse „Õdede harimine ainete tarvitamise kohta massiliste avatud veebikursuste kaudu (NSUE-MOOC)“. Härra Huang abistab ka APROUD-MOOCi loomiseks vajalike õppematerjalide väljatöötamisel. Projektijuht Foley on juhtinud SAMHSA, NSUE-MOOCi ja APROUD-MOOCi projekte.
Huang, Foley ja nende meeskond töötasid välja seitse NSUE-MOOC moodulit, mis avaldati SAMHSA sõltuvustehnoloogia ülekandekeskuste võrgustiku kaudu, mis on rahvusvaheline interdistsiplinaarne võrgustik sõltuvusravi ja taastumise spetsialistidele.
Projekt pakub reaalseid õppedisaini võimalusi ning Huang palkab õpidisaini ja tehnoloogiaüliõpilasi abistama õppemoodulite kavandamisel ja arendamisel.
Lisaks Foleyle ja Huangile kuuluvad projektimeeskonda projekti koordinaator Libby Harris, õenduse ja avalike suhete spetsialist Nicole Adams, pereõde ja gerontoloogiaõenduse programmi kontaktisik Leah Gwin ning psühhiaatrilise õenduse programmi kontaktisik Lindsey Becker, lasteõde ja avalike suhete spetsialist.
Haridusteaduskonna Haridusõppe ja -uuringute keskuse direktor Willella Burgess ja teadusassistent Luke Ingersoll hindavad programmi tõhusust, dokumenteerides selle tulemusi, et neid saaks kasutada projekti edasiseks täiustamiseks ja otsuste langetamiseks.
„Professor Huangi koostööprojekt on näide teadlastest, kes töötavad koos, et luua uuenduslikke õppematerjale õdedele, kes töötavad opioidide kuritarvitamise vastu võitlemisel,“ ütles hariduskooli õppekava ja juhendamise direktor Janet Alsup.
„Ainuüksi Ameerika Ühendriikides sureb iga päev opioidide üledoosi tõttu 190 inimest,“ ütles ta. „Olukord muutub veelgi keerulisemaks, kuna ohtlikke narkootikume segatakse opioididega.“
Postituse aeg: 12. juuli 2024