Keskus ühendab orgaaniliselt kliinilise simulatsiooni vahendid “kliinilise reaalsuse vahenditega” ja „kahe vahendiga”, et terviklikult parandada kliinilise praktika õpetamise kvaliteeti.

Simulatsiooniõpetusmeetod: Viimastel aastatel on simulatsiooniõpetust meditsiinilise hariduse valdkonnas üha laiemalt kasutatud. Tuginedes kliiniliste oskuste keskusele, võtab meie koolis simulatsiooniõpetuse kasutusele mitmesuguste simulatsioonimeetodite abil õpetamismudeli „teooria ja oskuste demonstratsiooni õpetamine - esialgne simulatsiooniõpe - videoanalüüs ja kokkuvõte - mudeli koolitus”. Aidates õpilastel õppida standardiseeritud ja kvalifitseeritud meditsiinitehnikaid enne reaalsete patsientidega kontakteerumist mitte ainult ei vähenda patsientide riski, vaid suurendab ka õpilaste enesekindlust praktilise töö tegemisel ja on saavutanud tähelepanuväärseid tulemusi. ① Simulatsioonikeskkonna õpetamise abil: varases staadiumis, keskse simulatsioonipalati, simulatsiooni operatsioonitoa, erinevate meditsiiniliste instrumentide ja meditsiiniliste instrumentide abil saavad õpilased mõista haiglat, arstide okupatsiooni ning meditsiinilise kasutamist ja juhtimist abiseadmed varases staadiumis. ② Mudeliõpetuse abil: kliinilise praktika õpetamise käigus kasutati kliiniliste oskuste intensiivse koolitamiseks rohkem kui 1000 kliinilist õpetamismudelit. Nagu askulting, palpatsioon, löökpillid ja muud füüsilise läbivaatuse oskused diagnostika õpetamine; Kriminaalhoolduse ajal õpetati igasuguseid õendusmeetodeid, torketehnikaid, esmaabi, põhilisi kirurgilisi tehnikaid, põhilisi sünnitusabi ja günekoloogia eksami tehnikaid ning kohaletoimetamise ruumi tehnikaid. ③ Loomse õpetamise abil: põhiliste kirurgiliste tehnikate õpetamisel kasutab meie kool kesklaborit koerte loomsete kirurgiliste katsete läbiviimiseks, et aidata õpilastel mõista kirurgilist protsessi, õppida operatsioonieelset ja operatsioonijärgset ravi, kirurgilist ASEPSI -d, sisselõikeid ja õmblust , haavaravi ja muud põhilised kirurgilised toimingud, soolestiku anastomoos ja muud põhilised kirurgilised meetodid. ④ Standardiseeritud patsientide (SP) õpetamise abil loodi SP meeskond kesklinna ja SP-d koolitati kasutama diagnostilise uurimise, sisehaiguste ja lasteõpetuse õpetamisel ning praktika mitmejaama uurimisel kvalifikatsioon.