Et edendada meditsiinilise simulatsiooni hariduse arendamist Hiina standardiseeritud arsti-residentide koolitusbaasis, luua platvorm meditsiinilise simulatsiooniõppe kogemuste vahetamiseks ning edendada kooli lõpetamise järgse meditsiinihariduse konnotatsiooni ja kvaliteedi parandamist, toimub 13.–15. , 2024, mida toetab Hiina arstide assotsiatsioon, 2024. aasta meditsiinilise simulatsiooni koolituse konverents pärast kooli lõpetamist ja esimene standardiseeritud koolitus residentidele Doctors Guiding Physician Teaching Ability Competition” toimus Guangzhous. Selle korraldasid ühiselt Hiina meditsiiniarstide assotsiatsiooni, Pekingi ülikooli rahvahaigla, Lõuna-meditsiiniülikooli Pearl Riveri haigla ja Shanghai Jiao Tongi ülikooli meditsiinikooliga seotud Ruijini haigla ülikooli lõpetamise järgse meditsiinilise simulatsiooni hariduse eksperdikomitee. Konverents, mille teemaks oli väljapaistvate piloodi- ja inimoskuste loomine koos, hõlmas 1 põhifoorumit, 6 alafoorumit, 6 töötuba ja 1 võistlust, kuhu kutsuti 46 tuntud meditsiinisimulatsioonihariduse eksperti üle kogu riigi, et arutada praeguseid küsimusi. ülikooli lõpetamise järgse meditsiinisimulatsiooniõppe olukord ja edasine areng. Üritusele kogunes üle 1100 esindaja 31 provintsist (autonoomsed piirkonnad ja omavalitsused) ning enam kui 2,3 miljonit inimest jälgis reaalajas online-võistlust.
Xi Huan, Hiina arstide assotsiatsiooni asepresident, Yi Xuefeng, Guangdongi provintsi tervisekomisjoni asedirektor, Huang Hanlin, Guangdongi provintsi arstide assotsiatsiooni asepresident, Liu Shuwen, Lõuna meditsiiniülikooli asepresident ja Guo Hongbo, Zhujiangi president Lõuna meditsiiniülikooli haigla osales avatseremoonial ja pidas kõnesid. Viimase kümne aasta jooksul on Hiina ülikooli lõpetamise järgsel arstiõppel on saavutatud märkimisväärseid tulemusi ning meditsiinilise simulatsiooni õpetamisel on olnud oluline roll koolituse kvaliteedi tõstmisel ja patsientide turvalisuse tagamisel. Loodame seda võistlust võtta kui võimalust edendada Hiinas meditsiinilise simulatsioonihariduse arendamist ja parandada koduõppe kvaliteeti.
Postitusaeg: 31. detsember 2024